第21章(2 / 2)

最后,柯林在36层下了电梯,安折一个人来到了37层,37以上没有别的按钮了,这是顶楼两扇门对着,都贴了白色的封条,安折撕开02号门的封条,刷卡进入。

主城的居住面积显然大于外城,这是一个一室一厅的套房,有单独的浴室和厨房。客厅支着简易的茶几和灰色小沙发,正对小沙发的那面墙上,挂着一个黑色方块,这方块的构造和色泽让他想起曾经在肖老板那里玩过的平板电脑,他上前去,按下了下方的按钮。

已安全转移进入主城,主城应急防御状态开启。据统战中心表示,基地将进入5-10年的收拢时期,直至下一代长成。同时,灯塔猜测外界怪物产生高智慧变异,此次虫潮入侵为繁殖季状态下昆虫类怪物的集体行动。为避免基因外泄的潜在危险,灯塔建议统战中心谨慎向外派遣兵员,不再进行高危险行动,将工作重心转移至资源生产与战备研发,寻找攻克当前困境的方法。下面转接灯塔研究员陈先生。

界面切换,从身着西装的播音员变为一个身着白大褂,神情严肃的中年男人。

众所周知,节肢类怪物在高危险地区并不占据生存优势,然而在繁殖季状态下,它们又需要营养丰富、基因优越的兽类血肉作为虫卵的温床,我们猜测这这就是它们集体进攻人类基地的原因。毕竟繁衍是物种的第一要务,它们什么都能做得出来。然而它们怎样产生了具有智慧的群体意识,这一点不得而知,恐怕与部分个体摄取到了人类基因有关。

播音员道:对于这种情况,您有什么要向大家传达的?

基地外城全面沦陷,这是不幸的。但我们最终也杜绝了人类基因进一步泄露的可能,并且没有给怪物们留下繁衍生息的机会,这也是一种胜利。那位研究员道:我想告诉大家的是,目前不必担忧主城的安危,主城是人类科技最巅峰时的结晶,它的安全程度注定它不会被外界怪物入侵。同时,大家也不必为人类物种的明天焦虑,我得到消息,培育技术进一步提升,伊甸园近年来新生儿数量激增,基地将进入人口扩张时期,我们的未来是光明的

研究员滔滔不绝,大体围绕着安抚人们进行,他结束后,播音员又连线了一位军方的人员,请他来给大家介绍野外工作最新的进展。

安折想,主城的新闻播报比外城单调的广播详细了好多。

他觉得很有意思,等新闻终于播完,屏幕变成单调灰色,开始播放一些无意义音乐,他才将它关掉。

此时已经是傍晚,从卧室的窗户向外望去,繁星初现,远方伫立着一个巨大的圆柱塔状黑影,它太大了,几乎占据安折视野的四分之一,而且比所有的建筑都要高,像一个蛰伏在城市中央的巨大怪兽,淡薄的极光在它周围疾速变幻吞吐,安折想或许这就是传说中的磁场发生器。

他又看了许久,打开门打算去吃晚饭,主城也和外城一样,在某些楼层设有集体餐厅。

这时候,他发现对面邻居家的封条被撕掉了。

安折无意探究自己的邻居是什么时候回来的,又会是一个什么样的人。今天这一天有一个惊心动魄的开头,他不喜欢,他打算来一个平平静静的收尾。

于是他如愿以偿平静到了第二天的早晨,他的通讯器传来消息,要外城转移来的全体文职人员在伊甸园门口集合。

昨晚,安折阅读了主城的地图和基地手册,知道主城的常住成年居民有两万人,百分之七十是军人,其余百分之三十是科研人员和各种文职人员。主城外围由军备区、军事基地、停机坪、列车站和居住区组成,内部则是核心区域,是三个基地的重要机构。

第一个是统战中心,即军方,负责调度军备人员和物资,第二个是科研中心,职能如其名,由于标志是一个简化的灯塔,又被人们简单称为灯塔。统战中心和灯塔各自拥有一栋大厦,两个大厦通过廊桥相连,它们组成的建筑被称为双子塔。

第三个的名字比较长,叫繁育、培养与教育中心,有两个功能,一是为基地提供食品和营养供应安折想这可能是人类种土豆的地方,另一个功能是种幼崽,人类婴儿在这个地方长大,并接受初步的教育。由于名字太难念,它又被称作伊甸园。

安折将来的工作地点,就是伊甸园。

他望着远方的双子塔,又看向伊甸园,其实他有一点期待,因为还没有见到过人类的幼崽。他的孢子是一团很柔软的白色小东西,不知道人类幼崽会不会也是这样。

但是,照顾人类幼崽能为他将来照顾自己的幼崽积累经验么?

好像也不能。

第28章

不要温和地走入那个良夜

安折和柯林走在一道狭长的白色走廊里,旁边传来齐声的朗读声,很稚嫩的一种嗓音及集合起来,在周围震荡出若有若无的回声。

这里是伊甸园的第六层,带他们走进这里的是个三十岁上下的男人,叫林佐,他穿白衬衫,戴一副细金框眼镜,看起来温文尔雅。

他们两人被带到了办公室,林佐道:这里还好吧?

柯林道:很好。

林佐道:主城的条件是比外城要好一些。

安折体会到了。起码他在外城的时候,根本没有想过世界上还有伊甸园这样巨型的建筑。

在这条走廊里,除去办公室外一共有十个房间,五间是教室,另外五间是孩子的宿舍,宿舍里满满当当摆满小型矮床,每间能住下一百人。据林佐说,伊甸园的这一层一共由十条这样的走廊组成,每层的孩子年纪相同。也就是说,这里有四千个接近六岁的人类幼崽。

孩子们满六周岁后,原本绝大部分会送到外城等待领养。但是现在外城沦陷,主城得承担起他们六岁后的教育工作,人手不足,还好你们来了。林佐道:六岁以下的婴儿不敢交到新人手上,所以这一批的孩子满六岁后会分配给你们。

安折道:好的。

目前进一步的教育安排还没有出来,你们两个先跟着我熟悉流程,可以吗?

柯林答:嗯。

林佐微微笑了一下,从书架上取下几本手册:这是课本和轮值安排,你们先看一下,有问题问我。

安折接过了他的那份。

这里的教育课程有两门,一门是语言与文学,另一门是数学与逻辑,他拿到的是语言文学课本。六岁的孩子已经掌握了基本拼音和语法,课本上是一些简短的寓言故事或小诗。这些东西安泽学得很好,所以安折也没有不认识的音节或词语。

将课本翻过一遍后,也到了要上课的时候。安折搬了一套桌椅坐在教室后面的角落,他拿着一张孩子的座次表,林佐给他的任务除了听课,还有记录孩子们的听课情况。如果有孩子出现主动回答问题或提问的举动,要加分,交头接耳,或做一些无关动作,扣分。

坐进来的时候,幼崽们齐齐转过头来看了他一眼。幼崽的皮肤非常柔嫩,目光也单纯干净,他们穿着统一的白色衣服,黑色短裤,相似的短发发型,一时之间无法辨别出男女。他们窃窃私语了几下,继续打量安折,安折对他们报以微笑。

于是幼崽里有几只也对他笑了笑,其中一个眨了眨眼睛,睫毛扑闪几下,问:你是新来的老师吗?

安折道:是的。

哇。另一只幼崽小声道:你好漂亮。


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